Notas finales turnos mañana y noche 2do cuatrimestre 2012 https://docs.google.com/open?id=0BytKdLPWEc5UTHJESEJJRkg5anM y en https://docs.google.com/open?id=0BytKdLPWEc5UbjliMUtvQzJDc1U

Guía de Trabajos Prácticos

Guía de Trabajos Prácticos y Organigrama 2do Cuat. 2012

Seleccion de textos

Calvino, Italo. Las ciudades invisibles

Tanikazi Junichiro. El elogio de la sombra.

Duque, Felix. Arte Público y Espacio Político

Auge, Marc. Los no lugares. Espacios del anonimato.

El espectador enmancipado. Jacques Rancière.

Bachelard, Gastón. La poética del espacio.

Gimenez, José. Pensar el espacio.

apuntes de cátedra

Apunte sobre guión y storyboard
Apunte sobre planos y puntos de vista
Técnica de mosaico indirecto
Guía básica para la construcción de maquetas

Programa de la Cátedra

Programa de Taller Complementario MyAPM 2012

Fundamentos

Esta asignatura complementaria surge en el marco de la reapertura de la carrera de Muralismo y Arte Monumental en la Facultad de Bellas Artes de la Universidad Nacional de La Plata a partir del año 2007. Esta especialidad había sido declarada en extinción por la dictadura militar en el año 1976, situación que se sostuvo a lo largo de 30 años.

El muralismo y su carácter integrador del binomio hombre-espacio colectivo construye vínculos activos entre arte, individuo y sociedad. Es, esencialmente, en virtud de esto que su imagen se conforma en una síntesis, donde los elementos plásticos, compositivos y visuales se ponen al servicio de un discurso identitario profundamente enraizado en la historia y memoria colectiva del espacio en el que se emplaza.

Otra característica del arte monumental y mural es su impronta proyectual. En efecto, su trabajo compromete un proceso basado en un conjunto de búsquedas, decisiones, acciones y reflexiones con el objeto de  crear una obra de arte original. Su planificación y puesta en marcha necesita del trabajo grupal, sistemático y solidario de los miembros del equipo.

En virtud de estos ejes, la asignatura se presenta como una propuesta que intenta complementar la formación básica de los alumnos recurriendo a las estrategias de composición, elementos conceptuales y visuales  y procedimientos artísticos cuyos contenidos son abordados a lo largo del primer año de la carrera. Estos tópicos serán la base para reflexionar, dar forma y sustento a los proyectos que se trabajarán durante el cuatrimestre

Equipo docente

Titular        Alejandra Maddonni
JTP             Irene Castro
Ayudantes  Gabriela Sanz
                 Laura Verón
                 Lucía Rodrigues